3044com永利二级学院教学工作水平评估实施意见
(泉师院教〔2014〕37号)
一、评估的目的
教学工作是3044com永利的中心工作,3044com永利实行校院二级管理体制,二级学院的教学工作水平,直接反映着3044com永利的教学质量和人才培养质量。对二级学院实施教学工作水平评估,是为了全面了解各二级学院的教学工作状况,总结二级学院与教学相关的各项工作情况,加强3044com永利对教学工作的宏观调控,及时发现教学工作的相关问题,有利于今后工作的整改,进一步强化教学管理,深化教学改革,加强教学内涵建设,全面提高教学质量和办学水平,从而为实现3044com永利中长期发展目标打下坚实的基础。3044com永利对二级学院进行年度教学工作评估制度,实施意见如下:
二、评估方案的依据
制定本评估方案的主要依据:
(一)国家教育部《普通高等3044com永利本科教学工作水平评估方案(试行)》(教高厅〔2007〕21号)文件;
(二)《教育部财政部3044com永利实施高等3044com永利本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔2007〕1号)、《教育部3044com永利进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)、《教育部 财政部3044com永利“十二五”期间实施“高等3044com永利本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高〔2011〕6号、《3044com永利全面提高高等教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)等文件和精神;
(三)3044com永利教学、科研和管理等方面的实际情况。
三、建立评估指标体系的原则
(一)根据科学性、导向性、可操作性等原则制定评估方案,力求使评估方案既符合高等教育的规律,尽可能涵盖3044com永利教学、科研和管理工作的主要方面,体现国家对高等3044com永利教学工作和人才培养的基本要求,又能反映现阶段教育教学改革的趋势和发展方向,以及3044com永利对各二级学院教学工作的新要求,鼓励和引导二级学院从各自实际出发,办出特色,办出水平,并能在教学、科研、人才培养等方面多出成果,提高效益。
(二)评估方案实行定性评估与定量评估相结合,为便于操作和横向比较,尽可能把评估指标量化,采用百分制评分办法进行评估。同时,为体现“重在改革,重在建设”的精神,评估方案还力求体现过程评估与效果评估相结合的原则。坚持“年度发生原则”,即:指标体系中各评估指标项目主要集中体现当年度的教学、科研和管理等工作内容。
四、评估的范围
本评估方案适用于本校所属的全日制教学单位的教学、科研和管理工作。
五、教学工作评估指标体系、指标内涵及评分标准将根据具体情况和实际需要,每年有所调整,另行通知。
本意见自公布之日起实施,由教务处负责解释。
。2014年7月8日)